El alumnado de 3° de ESO realiza mapas mentales de los órganos que participan como receptores y efectores en la función de relación. Aquí podéis ver algunos ejemplos:
STELLA MARIS INNOVA ha sido creado por el colegio con el fin de informar a las familias de nuestro alumnado de todas las actividades que se llevan a cabo durante el curso, en relación a las nuevas metodologías basadas en inteligencias múltiples (Howard Garner) y el Proyecto Zero de la Universidad de Harvard. Periódicamente, se irá actualizando en función de las actividades que se vayan realizando en las diferentes etapas educativas.
jueves, 18 de mayo de 2017
4º de ESO: APRENDIENDO A ESCRIBIR
El periodismo y el proceso de edición de un periódico son la excusa perfecta para aprender a redactar textos argumentativos y desarrollar la capacidad de organización y el emprendimiento en 4º de ESO.
El alumnado presenta sus producciones basadas en un proyecto común periodístico (ABP).
Diagramas de Venn.Biología-Geología 3º ESO
El alumnado de 3° de ESO utiliza la técnica de diagrama de Venn para comparar el aparato reproductor femenino y masculino. Aquí podéis ver algunos ejemplos:
Robótica en 4º de ESO
El
alumnado ha seguido los pasos indicados en varios vídeos de youtube que tenían que investigar a partir de ejemplos propuestos por el profesor. En ellos se
explica paso a paso la construcción de robots que caminan sobre dos patas.
Algunos vídeos están en inglés.
Han trabajado en grupos en las diferentes fases del proyecto: desde la elección del
modelo de robot a realizar, la planificación por sesiones de la construcción,
los materiales a utilizar y la elaboración de las piezas y montaje/soldado de
los componentes y circuitos necesarios.
En
algunos de los robots el alumnado ha aprendido la técnica de soldadura con estaño
que se imparte en las asignaturas de laboratorio en varias Ingenierías como la
electrónica o la de telecomunicaciones.
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